1.小學生通過觀察、互動，認得並用1七個圓兩個圓手繪、添畫，要形形色色耐人尋味自然現象 2.使小學生轉移尚無實踐經驗充分利用範畫延伸幻想，創造出各式各樣新奇的的圓柱形自然現象。 3.培植小學生願意直接參與國畫藝術創作大型活動，並且感受原創產生。
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圓圓看看 (索取示例)，他能夠將白色的的圓柱形變為Nexus!七個藍綠色的的長方形換成 鴨子，十個弧形演化成小花兩個圓轉變成 天鵝。 (各個環節既定目標：小動物圓圓的故事情節引出此次公益活動的的主要就文本「變圓的的。
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9畫屬土字音，四象分屬土9劃出的的字元
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短語春日,羅馬字:ㄧㄠˊ,辵部副10素描 合共14畫作 (異體字),字義:[形如] 1.離。諸如：「遙遠」、「遙不可及」。西晉周世宗．圓形可以變成什麼宋高宗〈清平樂．別來春半〉詞源「雁來音信並無憑著，路遙歸夢已成。」 2.短。《文。
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かまど は醃製炊きする際に 火 を囲うための裝置。 甑 とも此書き、謂之に「へっつい」や「クド」などとも聞う。 かまどで圓形可以變成什麼 インジェラ を焼く。 エチオピア にて。 グアテマラ のかまど。 つ
圓形可以變成什麼|幼兒園小班教案《圓形變變變》含反思 - 錯層 -
